广东高考师范类大学名单及分数线排名一览表 海南高考总分及各科分数

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本文目录一览：

• 1、2020年广东高考师范类大学名单及分数线排名一览表
• 2、2019海南高考总分及各科分数 满分是多少

2020年广东高考师范类大学名单及分数线排名一览表

一、2020年广东高考师范类大学名单

序号	院校名称	所在地	学历层次	院校类型
1	华南师范大学	广东	本科	师范
2	韩山师范学院	广东	本科	师范
3	岭南师范学院	广东	本科	师范
4	广东技术师范学院	广东	本科	师范
5	广东第二师范学院	广东	本科	师范

二、部分广东高考师范类大学简介

1、华南师范大学简介

华南师范大学（South China Normal University），简称“华南师大”，校本部位于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校、首批国家“211工程”重点建设大学，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地，中国100所首批联入CERNET和INTERNET网的高校之一。

华南师范大学始建于1933年，前身是著名教育家林砺儒先生创建的广东省立勷勤大学师范学院；1982年10月，易名为华南师范大学；2006年，学校通过“十五”“211工程”建设整体验收。2004年，原中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席澳门回归五周年庆典期间，称该校是中国数家名牌师范大学之一。教育家罗浚、汪德亮、五四新诗开创者之一康白情、古代文学家李镜池、古汉语学家吴三立、历史学家王越、逻辑学家李匡武、心理学家阮镜清、教育学家叶佩华、朱勃，数学家叶述武，物理学家黄友谋、刘颂豪等先后在此执教。

截至2017年9月，学校有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区，占地面积3025亩，校舍面积155万平方米，图书374万册；设有25个二级学院，84个本科专业；有专任教师1979人，研究生导师1161人；有院士（含双聘和外籍）10人，长江学者12人；有全日制本科生24894人，硕士研究生7553人，博士研究生842人，博士后在站98人，留学生1019人。鼎足教育网

2、韩山师范学院简介

韩山师范学院（HANSHAN NORMAL UNIVERSITY），简称“韩山师院、韩师（HSNU）” ，是广东省属本科师范院校，是广东省与潮州市共建高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，位于国家历史文化名城潮州市。

韩山师范学院创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，其前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）潮人为纪念唐代家韩愈而建立的“韩山书院”，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为高等师范专科学校，1993年升格为本科师范学院。

截至2019年11月，学校校园占地面积97.6万平方米，建筑面积46.8万平方米，设有18个二级学院，开设58个本科招生专业，有教职工1400多人，有在读生19271人。

3、岭南师范学院简介

岭南师范学院（Lingnan Normal University），简称“岭南师院”，位于广东省湛江市，是一所全日制普通本科高等院校，是广东省新增硕士学位授权立项建设单位、广东首批普通本科转型试点高校、省市共建高校、数据中国“百校工程”建设院校、广东省特殊教育教师发展联盟理事长单位、首批民政部社会工作专业人才培训基地。

岭南师范学院办学历史可追溯到1636年创办的雷阳书院，1902年，学校改建为雷州中学堂，1904年始设师范科教育，1935年改名为广东省立雷州师范学校，1978年正式改建为雷州师范专科学校，1991年升格并更名为湛江师范学院，2014年更为岭南师范学院。

截至2018年12月，岭南师范学院校本部占地面积1000多亩，建筑面积58万平方米，教学科研仪器设备总值2亿多元，设有18个二级学院、开设本科专业67个，有教职员工1700余人，全日制在校本科生23000多人。

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2019海南高考总分及各科分数 满分是多少

海南高考总分是按转换分算的，在学生裸分基础上根据排名由教育局进行换算，再加上10%的会考成绩。海南高考考试科目有语数外、政史地、物化生几科，文理科考生各考六门。

2019海南高考满分多少分

2019年海南高考语文、数学、外语三科使用全国2卷，其余科目自主命题。海南高考总分是按转换分算的。

语文：6月7日9:00-11:30

数学：6月7日15:00-17:00

政治/物理：6月8日9:00-10:30

英语：6月8日15:00-17:00

历史/化学：6月9日9:00-10:30

地理/生物：6月9日15:00-16:30

影响海南考生高考分数的因素

1.思想进步，品质优良，积极进取，关注社会
高考不光考查单纯的文化知识，同时也考学生的情感态度和价值观，这一点在语文作文、英语书面表达以及文综的考试中都会涉及到学生的人生观、价值观、世界观、如何认识自己，如何看待别人，如何看待社会、如何看待生态环境等方面的话题，所以要求学生平时要多关心时政，了解社会，走进真实的生活，关注国情等。
2.理想远大，胸怀广阔，目标清晰，动力十足
目标是动力，目标是导航。没有目标，就无法激发动力和保持持久而又稳定的学习热情。目标确定要早，更要符合个人的实际情况。起点不能过低，既有终级目标，更要有中期目标和近期目标。从近期目标开始，一步一个台阶，最终就有希望实现自己的终极理想目标。
考上重点大学是每个高中生多年奋斗的目标，也几乎是所有家长共同的期待。但背后影响学生高考成绩的因素是多方面的，有显性的、隐性的、知识的、能力的、单项的、综合的、主体的、主体外的、个性的、共性的等等。
学生的学业成绩、高考成绩是一个系统因素综合作用的必然结果。小编坚信，有一定的智力，有学习的兴趣，有强健的体魄，有过硬的心理素质，幸遇上好的老师，外界能提供一个良好的学习环境（经济的、家庭的、生活的），理想的高考成绩是不难取得的

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