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青海高考本科二段分数线公布:文科370 天津高考总分及各科分数

2024-02-03 07:42:07 | 鼎足教育网

今天鼎足网小编为大家带来了青海高考本科二段分数线公布:文科370 天津高考总分及各科分数,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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青海高考本科二段分数线公布:文科370 天津高考总分及各科分数

2022青海高考本科二段分数线公布:文科370 理科308

刚刚,青海省教育考试院公布了2022年高考录取分数线,文史类本科一批409分,本科二段370分;理工类本科一批335分,本科二批308分。下面小编为大家盘点一下详细信息,供大家参考。

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2022青海高考各批次录取分数线

文史类

本科一段:普通班409分;国家、地方专项计划399分;省外民族班、省内外预科班399分;省内专项计划394分。

特殊类型录取控制分数线: 445分。报考解放军(武警)院校、空军招飞。强基计划及其他有要求的院校(专业)计划的考生分数须达到此分数线。

青海高考本科二段分数线公布:文科370 天津高考总分及各科分数

本科二段: 370分。

专科: 150分。

理工类

本科一段:普通班335分;国家、地方专项计划325分;省外民族班、省内外预科班325分;省内专项计划320分。

特殊类型录取控制分数线: 393分。 报考解放军(武警)院校、空军招飞。强基计划及其他有要求的院校(专业)计划的考生分数须达到此分数线。

本科二段: 308 分。

专科: 150分。

藏文类

藏文文科:本科(含省内院校本科预科、省内专项计划)449分;

专科449分。

藏文理科:本科(含省内院校本科预科、省内专项计划)371分;

专科371分。

注:考生填报藏汉双语授课的招生计划志愿,投档成绩计算方法为:民族汉考+藏语文+数学+综合+照顾分(外语成绩仅作参考)。藏汉双语考生通过分数转换,达到普通类录取控制分数线的,可选报普通类院校志愿,投档成绩计算方法为: (民族汉考+藏语文) +2+数学+外语+综合+照顾分,

蒙文类

文科:本科、专科220分;

理科:本科、专科220分。

体育类

文科:本科普通班370分;

本科蒙文班325分;专科180分。

理科:本科普通班316分;专科150分。

注:体育类划线成绩为专业考试合格考生的高考文化课成绩。

艺术类

美术

文科:本科536分;专科345分。

理科:本科500分;专科431分。

民族工艺美术.

文科:本科,专科510分。

理科:本科518分;专科: 470分。

音乐学(声乐)

文科:本科、专科484分。

理科:本科381分。

音乐学(器乐)

文科:本科420分;

理科:本科421分。

舞蹈

文科:本科490分;专科350分。

理科:本科、专科335分。

播音与主持

文科:本科605分;专科540分。.

理科:本科503分;专科454分。

音乐表演(声乐)

文科:本科530分;专科334分;

理科:本科、专科358分。

音乐表演(器乐)

文科:本科492分;专科418分。

理科:本科,专科423分。

注:艺术类划线成绩为考生的高考文化课成绩+艺术类专业省级统考成绩。

2021青海高考本科二段分数线公布:文科361 理科310

青海志愿填报须知

每一次志愿填报期间(集中统一填报和每一次的征 集志愿填报),考生有 9 次机会提交本人志愿,系统保存考 生本次填报中最后一次提交的志愿,并以此作为本次志愿填 报的最终志愿及投档录取的依据。

青海高考本科二段分数线公布:文科370 天津高考总分及各科分数

2019天津高考总分及各科分数 满分是多少

2019年天津高考总分是750分,语文、数学、外语三科各150分满分,综合分数满分是300分。文科生考文科数学与文综试卷,理科生考理科数学与理综试卷,但文理科学生高考满分都是750分。

2019天津高考满分多少分

2019年天津高考属于自主命题地区,高考满分是750分,文科生考语文、文科数学、外语、文综,理科生考语文、理科数学、外语、理综。

语文:150分

文数/理数:150分

英语:150分

文综/理综:300分

影响天津考生高考分数的因素

1.心理压力
高考生的心理压力来自多个方面:学校、家庭、社会、自身。考生要对父母、教师的迫切心情、良好愿望正确理解、正确对待,在此基础上根据自身实际情况作出恰当的估计,客观评价自己,淡化竞争意识,定出切实可行的目标,或稍稍降低自己的“期望值”。
降低“期望值”则能降低过重的心理压力,反而有利于临场应试,考出好成绩,有了好成绩则不愁上不了自己心仪的大学(如果志愿填报无误的话)。
2.是否自信
一般来说,少自卑者多自信,不自信者多自卑。有信心者可以从绝望中寻找到希望,太自卑者往往把希望的火苗掐灭,很多学生的自卑感,多半是由一次次的考试失败造成。高考前夕,不太自信的学生需要回忆以往成功愉快的学习与考试体验,回忆以往做事成功的景象和心情,回忆因成功而受到表扬和奖励后的愉悦感受,这样就可以增强自信心,安然通过考试。

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