2024-02-03 07:48:00 | 鼎足教育网
序号 | 院校名称 | 所在地 | 学历层次 | 院校类型 |
1 | 山东师范大学 | 山东 | 本科 | 师范 |
2 | 曲阜师范大学 | 山东 | 本科 | 师范 |
3 | 滨州学院 | 山东 | 本科 | 师范 |
4 | 济宁学院 | 山东 | 本科 | 师范 |
5 | 齐鲁师范学院 | 山东 | 本科 | 师范 |
6 | 淄博师范高等专科学校 | 山东 | 高职(专科) | 师范 |
7 | 济南幼儿师范高等专科学校 | 山东 | 高职(专科) | 师范 |
8 | 聊城教育学院 | 山东 | 高职(专科) | 师范 |
1、山东师范大学简介
山东师范大学(SNU,Shandong Normal University),简称“山师”,位于山东省济南市,是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校(省部共建大学);“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”、“卓越教师培养计划”入选院校;山东省省属重点大学。
山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆;1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂;1944年成立山东省师范专科学校;1950年10月,在原华东大学(East China University)教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院,系建国后山东省成立最早的高校,原华东大学教育学院院长田佩之、华东大学教务长余修分别担任第一、二任院长;1952年享有“南齐北燕”美誉的齐鲁大学(Cheeloo University)的物理、化学、生物三系并入;1981年更名为山东师范大学;2014年3月升格为省部共建大学,将建设“国内一流的综合性师范大学”。
2、曲阜师范大学简介
曲阜师范大学始建于1955年,始称山东师范专科学校。1981年,学校被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。2012年,入选山东省应用型人才培养特色名校。
截至2016年4月,学校有曲阜和日照两个校区,学校占地面积3061亩,资产总值13.12亿元,其中教学科研仪器设备总值2.39亿元,图书馆藏书416万册;学校设有本科专业85个,博士招生专业34个、硕士招生专业118个;现有在校本科生32384人,博士、硕士研究生3497人,成人教育在读生1610人,外国留学生81人。
3、滨州学院简介
滨州学院是2004年5月经国家教育部批准成立的一所省属全日制综合性普通本科院校,坐落在山东省滨州市。2012年10月全票通过教育部本科教学工作合格评估。
截至2016年9月,校园占地1970亩,校舍建筑面积44.1万平方米,固定资产总值12.95亿元。教学科研仪器设备总值1.6亿元。图书馆纸质图书158万册,电子图书110万册。设有20个院,54个本科专业、27个专科专业,有专任教师862人,其中,博士生导师4人、硕士生导师41人,教授、副教授279人,博士、硕士747人。
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安徽高考试卷总分为750分,其中语文科目满分150分;数学科目满分150分;英语科目满分150分;文综和理综各自均为300分。
考试科目顺序 | 满分分数 | 高考总分 |
语文 | 150分 | 750分 |
文数/理数 | 150分 | |
文综/理综 | 300分 | |
外语 | 150分 |
1.排除法:利用已知条件和选项所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除。
2.特殊值检验法:对于具有一般性的数学问题,在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。值得注意的是,特殊值法常常也与排除法同时使用。
3.极端性原则:将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,采用极端性去分析,就能瞬间解决问题。
4.顺推破解法:利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。
5.逆推验证法(代答案入题干验证法):将选项代入题干进行验证,从而否定错误选项而得出正确答案的方法。常与排除法结合使用。
6.正难则反法:从题的正面解决比较难时,可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论,或从反面出发得出结论,在做排列组合或者概率类的题目时,经常使用。
7.数形结合法:由题目条件,做出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。
8.递推归纳法:通过题目条件进行推理,寻找规律,从而归纳出正确答案的方法,例如分析周期数列等相关问题时,就常用递推归纳法。
9.特征分析法:对题设和选择项的特点进行分析,发现规律,归纳得出正确判断的方法
10.估算法:有些问题,由于题目条件限制,无法(或没有必要)进行精准的运算和判断,此时只能借助估算,通过观察、分析、比较、推算,从面得出正确判断的方法。
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