西安思源学院情况介绍 西安思源学院开设那些专业

西安思源学院文商学院召开学前教育、应用英语专业建设研讨会

为了提高教学质量，深化教学改革，4月28日，西安思源学院文商学院组织召开了学前教育、应用英语（幼师方向）、学前教育（高铁与空中乘务方向）专业建设研讨会。教务处副处长刘西元、文商学院常务副院长代大齐、应用英语（幼师）、应用英语（空中乘务和高铁）、学前教育专业负责人及公共艺术中心相关老师参加会议。

常务副院长代大齐就学前教育、应用英语（幼师方向）、应用英语（高铁与空中乘务方向）3个专业的基本情况作了介绍，对相关课程教学任务、教学目标和期望达到的教学效果作了宏观指导，建议将若干相似课程做为“通识课”、开创“ 教师共享、资源共享”的创新教学模式。艺术中心的袁媛、刘珂老师分别就舞蹈、美术、器乐、形体训练课程的教学改革从教师的教学角度做了补充说明，建议增加专业技能课、实训课的课时，以便提高学生的唱、跳、说、演能力，为其以后就业打下坚实的基础。

应用英语（幼师）专业负责人晏芳、学前教育专业负责人张菊玲、应用英语（空中乘务和高铁）专业负责人李晓旭分别就各自专业存在的问题及解决方案做了详细说明。晏芳老师就该专业的课程做了初步修订计划，提出“因材施教”，增加学生学习的趣味性，在教学计划总学时不变的情况下增加英语语音、幼儿英语儿歌、幼儿保育、幼儿保健等课程。提出“家园共育”教学观点，以幼儿3-6岁为学习指南，同时为了提高学生的动手能力，建议增加《幼儿手工教学法》的学时，增加少儿趣味英语课程；张菊玲老师就学前教育的课程及学期安排做作了局部调整，建议适当降低专业课教学难度，针对不同学生量身打造对应的培养模式，加强美术、音乐、舞蹈、器乐演奏 、幼儿英语的学习，在教学过程中与幼儿园合作，增强幼儿教育的认识；李晓旭老师就应用英语（高铁与空中乘务方向）专业的课程作了局部调整，建议增加学生英语口语、形体、化妆、空乘礼仪等专业技能课程的学时，加强学生对专业知识的学习，提高学生专业水准。

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最后，教务处刘西元副处长就本次人才培养方案的修订作了总结发言，肯定了文商学院本次对专业人才培养方案修订的科学合理性。提出要“具体调整，准确定位。”在具体教学计划调整时要和学生生源的情况、毕业的要求联系起来，在人才培养方案总学时不变的前提下进行局部微调，既要科学、又要合理。同时将专业教学计划改革和高校的“职业性、区域性、行业性” 结合起来，将相似、相近的课程打通进行通识教育。建立学科群。（通讯员：王军峰）