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广西建设职业技术学院是不是985学校 广西建设职业技术学院考多少分能上

2023-07-27 07:31:22 | 鼎足教育网

办学层次:专科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4145013138隶属于:广西壮族自治区教育厅

广西建设职业技术学院是211还是985?

  广西建设职业技术学院不是211学院,也不是985学院。广西建设职业技术学院学历层次为专科 (高职),理工类,双高计划,公办学校。

是否211是否985
是否是双一流创建时间1958年
博士点数量一级0个/二级0个硕士点数量一级0个/二级0个
隶属城市广西省南宁市青秀区学历层次专科(高职)
  广西建设职业技术学院学校简介广西建设职业技术学院是中国特色高水平高职院校和专业建设规划建设单位,是全国高校毕业生就业典型经验高中、广西壮族自治区典型高职院校,隶属广西壮族自治区住房和城乡建设大厅,是广西唯一的公办建设类高职院校

学校始建于一九五八年,秉承“厚德、好学、敦行”的校训,继承一贯的土木工程教育传统,培养了一大批建筑工程技术精英,为建筑行业输送了八万多名优秀专业人才,荣获“八桂鲁班摇篮”“英才基地建设”等荣誉2019年12月,被国家教育部、财政部批准为首批“中国特色高水平高职学校和专业建设规划建设单位”,被自治区教育厅、财政厅批准为“广西高水平高职学校建设单位”。 鼎足教育网

学校现有罗文、武鸣两个校区,占地面积1818亩。 全日制在校生20000多人,教职工900多人。 9个二级学院(土木工程学院、建筑与规划学院、艺术设计学院、管理工程学院等),3个中心)实训中心、继续教育中心、对外合作交流中心),3个设计院)广西建筑科研设计院、广西城乡规划设计院、广西建设职业技术学院建筑勘察设计院) 开设全日制高职专业40个,其中中央财政支持服务产业能力专业2个,自治区级优质专业6个,自治区级应急专业1个,自治区级特色专业2个,自治区级优势专业4个。 拥有国家级精品课程2门、国家精品资源共享课程2门、教育部首批课程思政示范课程2门、课程思政教学名师与团队2门、自治区级精品课程9门、自治区级职业教育专业教学资源库5门、自治区级线上精品课程4门。 “国家高技能人才培养示范基地”“中央财政支持的职业教育建筑技术专业实训基地”等6个国家级实训基地和8个自治区级示范型实训基地,6个自治区级示范特色专业和实训基地,1个自治区级典型民族文化传承创新职业教育基地,自治区级职业教育专业发展研究

学校拥有一支实力雄厚、“双师”比例高的教职工队伍,有全国教学名师1人、全国示范教师1人、全国优秀教师1人、广西优秀教师2人、广西教学名师3人、国家级职业教育教师教学创新团队2人、自治区级教学团队3人。

学校围绕立德树人的根本任务,坚持和加强党的全面领导,加强和改进党的建设。 学校基层党组织入选二期全国党建工作“标杆系”“样板支部”创建单位各一个,学校被评为广西第一章一批全区高校“三全育人”综合改革示范校。 荣获中宣部、教育部、团中央等颁发的“全国高校中专学生志愿服务暑期‘三乡村’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门颁发的“自治区文明单位”,学校易班被评为全国首批四星易班工作站。 形成全日制高等教育、成人学历教育和非学历继续教育全方位、多层次办学格局,建立全过程化、全覆盖的“课堂教学-项目培训-岗位培训-企业实践”教学体系,是教育部、住房和城乡建设部确定的全国“建设行业实施技能型紧缺人才培养培训基地” 教育部批准的全国首批百所“现代学徒制试点大学”,全国首批“国家级职业教育教师教育创新团队成立建设单位”,全国首批“1 X”证书制度试点大学,“‘AI智能学习’人工智能学院项目建设学校建设”,教育部第二批人工智能推进教师队伍建设试点大学,全国第( 000 ) 中宣部、教育部、团中央等颁发的“全国高校中专学生志愿服务暑期‘三乡村’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门颁发的“自治区文明单位”、“自治区职业教育先进单位”、“自治区就业先进单位”、“自治区高等学校安全文明单位”、 获得“自治区依法治校示范校”等荣誉称号,获得全国职业大学精准扶贫协作联盟“全国职业大学职业院校”的学校高度重视校园文化建设,先后获得教育部“大学校园文化优秀成果优秀奖”和“广西大学校园文化建设优秀成果一等奖”。 学校创新创业教育成绩显著,在第七届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛全国总决赛中获得金奖。

学校坚持开放办学,积极拓展国际合作与交流,与美国、加拿大、新西兰等国家和港澳台地区多家高校、机构、企业建立了交流与合作关系。 近年来,学校凭借毗邻东南亚的地缘优势,积极融入“一带一路”建设,努力打造助力施工企业“走出去”的行业人才培训服务新地标。

站在新的历史起点上,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕立德树人根本任务,全面加强党的建设,扎实推进内涵建设,持续增强办学实力、核心竞争力和社会影响力,高质量推动各项事业健康发展,打造鲜明的建筑行业特色

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