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西藏高考本科二批分数线 江苏高考总分及各科分数

2023-10-21 14:14:25 | 鼎足教育网

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西藏高考本科二批分数线 江苏高考总分及各科分数

2018年西藏高考本科二批分数线

2018年各省高考分数线已经陆续的公布了,相信西藏的考生已经迫不及待的想知道本省的分数线了,今天小编就为大家分享2018年西藏高考本科二批分数线。

2018年西藏高考本科二批分数线

一、普通生源招生录取最低控制分数线

(一)文史类:

普通本科:少数民族320分,汉族355分。

(二)理工类:

普通本科:少数民族278分,汉族335分。

二、艺术、体育类专业招生录取文化成绩最低控制分数线

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该类招生录取文化成绩最低控制分数线按普通类招生录取最低控制分数线的70%划定。录取时,文化成绩达到录取规定的,按专业成绩从高到低择优录取,录满为止。

1.文史类:

本科:少数民族224分,汉族249分。

2.理工类:

本科:少数民族195分,汉族235分。

三、部队生源招生录取最低控制分数线

1.文史类

本科:267分。

2.理工类

本科:188分。

高考出分后怎么填志愿

看分数还是看排名

在高招咨询会上,很多家长都喜欢问学校去年的分数线,认为以往年分数作为参考是比较保险的。招办老师提醒家长,对填志愿来说,看分数并不可靠,因为每年题目的难易度有所不同,每届考生的情况也不同,不可能今年的分数分布情况与往年一样。所以,填志愿应该以学生的名次为依据,因为说到底,学校录取也是按名次录取。

填志愿要搞好两个定位。第一个定位是给考生定位,依据平时成绩和一、二模成绩,找出考生在全区考生群体中的位置(上、中、下,注意不看分数看名次),这叫基本定位或基本评估。第二个定位是给大学定位,依据是市高招办提供的全市三年高考录取统计资料,从这份资料中可以找出某所大学所在录取批次中的位置。

定位是至关重要的,只有位置找得准,志愿才能填得恰如其分。考生要依据两个定位和当年的招生计划,来确定志愿选择的重点制定出方案。要注意,考生定位和大学定位运用的是弗晰逻辑理论即模糊逻辑判断,所以不用十分精确,只要找到大概的分数范围和排名即可。

这些年,一些考生往往把握不好定位,经常出现的问题是过高估计自己,认为自己的潜力大,临场发挥好,在志愿选择上盲目高攀。要知道雄厚的竞争实力不是一朝一夕形成的,作为考生不要幻想奇迹的出现,一定要注重客观现实。

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2019江苏高考总分及各科分数 满分分数是多少

江苏高考总分为480分,其中语文科目满分160分;数学科目满分160分;英语科目满分120分;语文、数学分别另设附加题40分。

2019江苏高考总分是多少

江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

一、“3”指统考科目鼎足教育网

统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分。

文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。

文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

二、学业水平测试

学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。

文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门,必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

高考数学选择题十大答题技巧

1.排除法:利用已知条件和选项所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除。

2.特殊值检验法:对于具有一般性的数学问题,在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。值得注意的是,特殊值法常常也与排除法同时使用。

3.极端性原则:将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,采用极端性去分析,就能瞬间解决问题。

4.顺推破解法:利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。

5.逆推验证法(代答案入题干验证法):将选项代入题干进行验证,从而否定错误选项而得出正确答案的方法。常与排除法结合使用。

6.正难则反法:从题的正面解决比较难时,可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论,或从反面出发得出结论,在做排列组合或者概率类的题目时,经常使用。

7.数形结合法:由题目条件,做出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。

8.递推归纳法:通过题目条件进行推理,寻找规律,从而归纳出正确答案的方法,例如分析周期数列等相关问题时,就常用递推归纳法。

9.特征分析法:对题设和选择项的特点进行分析,发现规律,归纳得出正确判断的方法

10.估算法:有些问题,由于题目条件限制,无法(或没有必要)进行精准的运算和判断,此时只能借助估算,通过观察、分析、比较、推算,从面得出正确判断的方法。

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