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西藏高考专科分数线公布:文科225(安徽高考总分及各科分数)

2024-01-05 09:41:19 | 鼎足教育网

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西藏高考专科分数线公布:文科225(安徽高考总分及各科分数)

2021西藏高考专科分数线公布:文科225 理科200

西藏高考录取分数线已经公布,想必同学们都已经迫不及待的想要知道今年西藏的分数线是多少,以下就是小编整理的西藏专科录取分数线,来看看吧。

西藏高考专科分数线

普通生源招生录取最低控制分数线

(一)文史类:

重点本科:少数民族350分,汉族448分。

普通本科:少数民族317分,汉族325分。

高职(专科):少数民族225分,汉族225分。

(二)理工类:

重点本科:少数民族317分,汉族415分。

西藏高考专科分数线公布:文科225(安徽高考总分及各科分数)

普通本科:少数民族273分,汉族305分。

高职(专科):少数民族200分,汉族200分。

西藏志愿填报相关

1.所有考生一律凭报名号和密码实行网上填报志愿。考生须对自己所填报志愿的真实性、准确性负责。

2.考生应依据自治区招生办公布的招生计划,在本人所报考的科类中选报学校和专业志愿,并按有关规定和要求填报。

3.考生在填报志愿前,须认真阅读报考学校的招生章程或直接与学校取得联系,详细了解报考学校的类型(公办、民办等)、办学现状、办学地点、报考要求和收费标准等情况,按照梯度填报志愿,不应盲目填报。地(市)招生办和考生所在中学要加强对考生志愿填报的指导。

4.凡报考在全国范围内招生未单独给我区投放招生计划的区外普通高等学校艺术专业的考生,须单独填报提前单独录取志愿,并向自治区招生办提供专业加试成绩合格证和招生院校联系方式等相关材料。

5.填报志愿统一安排在成绩和录取最低控制分数线公布后进行。我区设置所有批次志愿统一在2019年6月26日至7月1日填报。

6.志愿征集工作坚持贯彻“公开、公正、公平”的原则,做到生源不足未完成的计划信息公开,志愿征集方式和时间等公开。

7.自治区招生办根据招生院校计划完成情况和录取工作进度安排,将招生院校因生源不足未完成的计划,通过西藏自治区教育考试院网站公布。

填报志愿注意事项

身体是否健康

很多学校和相关的一些专业对考生的身体健康状况是有限制的,譬如是不是色盲、有没有近视等。报考高等学校的所有考生均须参加体检。考生的体检须在指定的二级甲等(含)以上医院或相应的医疗单位进行,主检医师应由具有副主任医师(含)以上职称、责任心强的医生担任。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。

西藏高考专科分数线公布:文科225(安徽高考总分及各科分数)

2019安徽高考总分及各科分数 满分分数是多少

安徽高考试卷总分为750分,其中语文科目满分150分;数学科目满分150分;英语科目满分150分;文综和理综各自均为300分。

2019安徽高考各科及满分分数设置

考试科目顺序满分分数高考总分
语文150分750分
文数/理数150分
文综/理综300分
外语150分

高考数学选择题十大答题技巧

1.排除法:利用已知条件和选项所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除。

2.特殊值检验法:对于具有一般性的数学问题,在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。值得注意的是,特殊值法常常也与排除法同时使用。

3.极端性原则:将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,采用极端性去分析,就能瞬间解决问题。

4.顺推破解法:利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。鼎足教育网

5.逆推验证法(代答案入题干验证法):将选项代入题干进行验证,从而否定错误选项而得出正确答案的方法。常与排除法结合使用。

6.正难则反法:从题的正面解决比较难时,可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论,或从反面出发得出结论,在做排列组合或者概率类的题目时,经常使用。

7.数形结合法:由题目条件,做出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。

8.递推归纳法:通过题目条件进行推理,寻找规律,从而归纳出正确答案的方法,例如分析周期数列等相关问题时,就常用递推归纳法。

9.特征分析法:对题设和选择项的特点进行分析,发现规律,归纳得出正确判断的方法

10.估算法:有些问题,由于题目条件限制,无法(或没有必要)进行精准的运算和判断,此时只能借助估算,通过观察、分析、比较、推算,从面得出正确判断的方法。

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