南京河海大学有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、南京河海大学有哪些专业
• 2、河海大学常州校区的院系设置
• 3、河海大学是属于几本

南京河海大学有哪些专业

南京河海大学专业有土木工程、水利水电工程、环境工程等。

一、土木工程专业。

土木工程是一门关于建造城市基础设施、公路、桥梁、水利工程、机场等工程项目的学科。其中，土木工程涉及到的领域非常广泛，需要掌握土木工程设计、施工、管理等各个方面的技能。

土木工程的设计是整个工程项目的核心，它包含了众多的细节和难点，如建筑设计、结构分析、机电设计等，因此需要工程师深厚的理论功底和优秀的创新能力。而施工则需要施工人员结合设计图纸和施工规范进行现场实际操作，完成复杂的施工流程，同时严格保证施工安全。

二、水利水电工程专业。

水利水电工程是一门关于水资源开发、利用和管理的学科，主要包含水力发电、水文学、水资源工程、水工建筑及水利管理等方面。它是一个综合性极强的学科，涉及到多个领域，如土木工程、机械工程、环境科学等。

水利水电工程的其他应用包括水资源调配、防洪工程、资环保护、农村供水、灌溉排水等。在这些应用中，工程师需要利用各种方法分析当地水文情况，设计出适合当地条件的水利工程，以确保水资源的可持续利用。 鼎足教育网

三、环境工程专业。

环境工程是一门研究如何保护和改善环境的综合性学科，主要包括环境监测、环境污染控制、环境规划、环境管理等方面。它是针对目前人类在生产、生活活动中不合理利用资源，导致环境污染和破坏而发展起来的一门新兴学科。

在环境治理方面，工程师需要利用各种方法减少和消除各类污染物的排放；在环境监测方面，工程师需要研究各类污染物的排放情况以及其对环境的影响；在环境评价方面，工程师需要对环境质量进行评估，从而制定出科学合理的环境保护策略。

河海大学常州校区的院系设置

河海大学机电工程学院以机械工程学科为主导方向，以机械工程、热能与动力工程、材料加工工程、工业设计、数字媒体艺术等专业为主要特色，面向工程应用，培养现代机械设计、制造自动化与信息化、机电系统测试与控制、计算机工程应用、电厂热能动力工程、空调与制冷、材料加工工程、工业设计、数字媒体艺术与技术等方面的高级工程技术人才。
学院设有机械工程及自动化、热能与动力工程、金属材料工程、工业设计、数字媒体艺术五个本科专业；机械工程一级学科硕士点和材料加工工程二级学科硕士点，以及机械工程领域工程硕士点。“机械电子工程”为部级重点学科，“机械设计及理论”为“十一五”期间校级重点建设学科。其中，机械工程及自动化专业为江苏省品牌专业、第一批国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业；热能与动力工程专业为国家特色专业。
学院设机械工程系、材料工程系、热能动力工程系、工业设计系、力学教研室和工程图学教研室。现有在校本科生2072人，硕士研究生187人，工程硕士120余人。教职工112人（专任教师85人），其中教授11人，博士生导师3人，副教授29人，江苏省“333工程”培养对象4人，有博士学位的教师29人，专任教师中有硕士以上学位的教师比例为93%。
学院设有微机测控及自动化、先进制造技术、焊接自动化、疏浚技术与设备四个“211工程”重点建设实验室和“机电控制及自动化”部级重点实验室；设有常州校区工程训练中心（挂靠）、机电工程学院实验中心、机械基础实验教学示范中心（省级示范）三个实践教学实践平台；设有疏浚技术教育部工程研究中心（挂靠）、常州市数字化制造技术重点实验室（挂靠）、河海大学机械设计与制造研究所、河海大学机电控制研究所、河海大学焊接技术研究所、河海大学热能工程研究所、河海大学工业设计研究所、河海大学疏浚教育和研究中心等科研机构。
学院获国家科技进步三等奖1项，水利部科技进步一等奖1项、二等奖1项。承担国家自然科学基金项目4项、国家“863”计划重点项目子项目2项、国家“948”计划项目3项、部省基金项目15项、横向研发合作项目百余项，年科研项目经费平均1千万元。有近百人次荣获国家、部、省、市、校级教学、科研成果奖，完成各类科研项目100余项；出版专著2部，每年公开发表论文130余篇，其中三大检索论文40余篇；获省级一类优秀课程1项、二类优秀课程2项，校级精品课程3门、重点课件3项。 河海大学物联网工程学院前身为1986年成立的河海大学机械学院电子工程系，1995年更名为河海大学计算机及信息工程学院（常州），2009年更名为河海大学计算机与信息学院（常州），2012年11月更名为河海大学物联网工程学院。
发展至今，已成为一所以培养电气信息类人才为主的研究教学型学院。迄今学院已累计培养本、专科毕业生7000余名、研究生300余名。在校本科生1800余名，研究生300余名。
学院现有教职工104人，其中专任教师76人。现有教授11人、副教授21人、高工5人；博士生导师6人、硕士生导师32人，具有博、硕士研究生学历的教师占98%以上。
学院现与南京本部相关学院共同拥有信息与通信工程、计算机科学与技术、电气工程3个一级学科博士点，拥有通信与信息系统、检测技术与自动化装置2个硕士点，并在电子与通信工程、计算机技术工程硕士领域招生；拥有通信工程（国家特色专业）、电子信息工程、自动化（省品牌专业）、计算机科学与技术（国家特色专业）、电子科学与技术、物联网工程（国家特色专业）等6个本科专业。
学院现设有4系4所——通信与电子工程系、电子与信息技术研究所（合署）；电气与控制工程系、电气与控制工程研究所（合署）；计算机技术系、计算机技术研究所（合署）；物联网工程系、物联网工程研究所（合署）。2个研究中心——水下信息感知技术研究中心、输配电技术研究中心。2个实验中心——电子与信息技术实验中心（省级示范中心）、计算机基础实验中心。3个重点实验室——江苏省输配电装备技术重点实验室、常州市输配电及节电技术重点实验室、常州市传感网与环境感知重点实验室。
近三年学院在教学改革和科学研究方面取得了显著成绩，承接和完成 “863”、“948”、国家、省自然科学基金及企事业单位的科研项目120多项，有40余人次荣获省、部、市及校级教学成果奖和科研成果奖，发表论文300余篇（其中被SCI、EI、ISTP等检索收录100多篇），成功申报专利100余项，出版著作和教材20余种，有20项教学改革成果和建设项目分别获得省级和校级奖励。 检测技术与自动化装置是“控制科学工程”一级学科下的二级学科，它主要研究被控对象的信息提取、转换、传递与处理的理论、方法和技术，对信号的获取与实时处理技术、先进传感器技术、智能仪表、测控装置和新型测控系统进行研究、开发和应用。检测技术与自动化装置专业是一门集近代物理、数学、现代控制理论、电子技术、计算机技术和智能控制技术等学科于一体的综合性学科。
近几年来，围绕本学科的主流和前沿技术，密切结合应用实践，在电力系统智能检测装置、节水灌溉自动控制系统、水情自动测报系统、智能仪表、声信号处理与应用、网络测控系统、智能控制系统等方向上特色明显，成果突出。 王建青：男，1967年1月出生，浙江奉化人。现任河海大学常州校区管委会副主任，副教授。 1988年6月本科毕业于长沙水利电力师范学院（现长沙理工大学）数学系数学专业，同年7月分配到河海大学机械学院人事处工作，2002年7月研究生毕业于南京农业大学人文学院科技哲学专业，获哲学硕士学位。历任河海大学机械学院机械工程系学生党支部书记、分团委书记，机械工程系党总支副书记，河海大学常州分校（2000年更名为常州校区）党委副书记兼纪委书记，河海大学党委统战部部长兼党委办公室副主任。曾获“河海大学机械学院优秀辅导员”、“常州市高校优秀政治辅导员”、“河海大学机械学院优秀党务工作者”、 “河海大学优秀党务工作者”、“ 常州市统战工作先进个人”、“常州市教育系统优秀党务工作者”、 “江苏省高校优秀党务工作者”（ 1999年、2006年）等荣誉称号。现主要从事思想政治教育、高等教育管理等方面研究，公开发表论文7篇，主编、参编《大学生党课教育读本》、《河海大学校风教育教程》等教材及参考书6本，主持完成的课题“高校院（系）党总支凝聚力、战斗力探讨”，获江苏省高等学校党建研究会优秀论文一等奖，高校党建研究优秀成果二等奖。主持完成的项目《大学生社区文化建设研究》，获河海大学2004——2008年度教育教学成果二等奖。
刘丹平 ：男，汉族，1964年11月出生，江苏常州人。研究员，硕士生导师，河海大学常州校区党委委员、管委会副主任。曾任河海大学常州分校总务处副处长、后勤处副处长、产业处副处长、教务处副处长，河海大学教务处副处长，河海大学常州校区教务部副部长（主持工作）、部长。
1984年7月毕业于南京大学数学专业，1984年7月参加工作，2004年3月研究生毕业于河海大学技术经济与管理专业，获管理学硕士学位。主要从事高等教育管理与评估的研究，先后承担江苏省教育科学“十五”、“十一五”规划课题等研究项目，发表论文20余篇，获得国家级教学成果奖二等奖、江苏省教学成果奖二等奖等奖项。 潘洪林：男，汉族，1964年出生，江苏溧阳人。博士、教授，硕士研究生导师。河海大学常州校区党委委员、副书记兼纪委书记。1987年获吉林大学自然辩证法专业学士学位，2000年获南京大学马克思主义哲学专业博士学位。曾任河海大学常州分校基础课部副主任兼直属支部副书记、河海大学常州校区人文社科部主任、河海大学常州校区公共课教学部总支书记等职。
主要从事科技哲学、马克思主义哲学的研究和教学，主持科研项目20余项，由中央文献出版社出版《科技理性与价值理性》专著1部。在自然辩证法研究、教学与研究、江苏社会科学、人文杂志等核心期刊发表论文40余篇。曾获常州市高校优秀青年教师、河海大学优秀青年骨干教师、江苏省高校优秀共产党员等称号。

河海大学是属于几本

河海大学是一本。河海大学在每个省份招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是一本院校。

河海大学简介:

1、河海大学是一所拥有百余年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、“双一流”建设以及教育部批准设立研究生院的高校。

2、一百多年来，学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大，被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积2462亩。河海大学于1915年由近代著名爱国实业家、教育家张謇创办的河海工程专门学校，是中国第一所培养水利人才的高等学府，开创中国水利高等教育的先河。

3、特色专业：水利水电工程，水文与水资源工程，港口航道与海岸工程，土木工程，环境工程，计算机科学与技术，电气工程及其自动化，农业水利工程，能源与动力工程，新能源科学与工程，通信工程，工程力学，物联网工程，农业水利工程。

一本、二本的由来：

1、过去，高校安排分省招生计划，有些省份可能会安排在一批次录取，有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生，只是高考招生录取规则的设置，并不是学校本身存在一本、二本之分。

2、普通人观念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代，人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义，有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达，人们了解高校情况的渠道越来越多，关注高校情况，更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、合作交流……等等方面，做全面的了解。

3、新高考改革施行 一本、二本消失。目前全国大部分省份已经施行新高考改革，少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点，逐步取消高校招生录取批次。

2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后，2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”，浙江则一步到位，取消所有学校批次，按考生成绩分段录取。

此外，北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势，目前，全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。

4、取消高考录取批次，以往高校身份等级界限，如一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，没有特色的高校或专业将很难生存，同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。

择校建议

1、专业匹配度：充分考虑自己的兴趣专长，选择专业方向合适的学校，这是择校的首要条件。

2、学校类型：可以根据自身情况衡量一下师范院校和普通本科院校的优劣。

3、地域位置：最好选择家乡或周边省份的学校，生活和就业会比较便捷。

4、录取难度：结合自身分数情况、选择一定要参考历年录取分数线和批次，

5、学费水平：家庭经济状况会对选择产生影响、公立院校学费较低。

6、就业前景：多查询一下不同学校和专业的就业情况选择就业前景好的专业。

7、发展空间：考虑大学是否提供硕士研究生阶段的深造平台。

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