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毕节大学有哪些学校

2024-03-24 06:52:25 | 鼎足教育网

今天鼎足网小编整理了毕节大学有哪些学校相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览:

毕节大学有哪些学校

贵州工程应用技术学院王牌专业 比较好的特色专业名单

一、贵州工程应用技术学院王牌专业介绍 省级特色专业:应用化学

省级重点学科:生态学

省级特色重点学科:应用化学

省级重点支持学科:应用化学、逻辑学特殊教育学、计算机科学与技术
二、贵州工程应用技术学院简介
贵州工程应用技术学院创建于1938年,历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年,教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月,毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院,成为全日制普通本科高等学校。2014年5月,经教育部批准,毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。

学校占地面积1300余亩,教学科研仪器设备总值超过1.2个亿,纸质图书103.38万册,电子图书128.24万册,中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业,涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等9个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生11578人。现有教职工879人,其中博士78人、硕士394人、正高职称74人、副高职称284人。教师中有省管专家3人、市管专家12人;全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师3人。

学校现有1个区域一流建设培育学科,1个省级特色重点学科,3个省级重点学科,4个省级重点支持学科,以及1个院士工作站,1个省级众创空间,3个省级特色重点实验室,1个省级2011协同创新中心,4个省级工程中心,6个省级科技创新人才团队,2个省级教学团队,1个省级特色专业,6个省级综合改革专业,2门省级精品课程,建有1个国家级大学生校外实践教育基地,2个省级产学研基地。近三年来,承担了百余项国家级、省部级科研项目。

面向未来,贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神,坚持以兴学育人为根本,以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标,立足毕节、服务贵州、面向全国,不断深化产教融合、校企合作,深化教学改革、提升教学质量和办学水平,努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学,为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。

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贵州工程应用技术学院是公办还是民办

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贵州工程应用技术学院是几本 师资评价怎么样

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贵州工程应用技术学院。

原名毕节学院,学校办学 历史 悠久,创建于1938年,2014年更名为贵州工程应用技术学院。学校占地面积1300余亩,纸质藏书99万册,电子图书128万册,数据库20个。

在校教职工914人,现设有13个院系、1个教学部、46个本科专业,涵盖工、理、文、艺、教育、管理等学科门类。拥有1门省级重点学科、1门省级特色重点学科、5门省级重点支持学科、1门省级特色专业。


毕节职业技术学院

毕节职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业技术学院,2008年将毕节学院职业技术学院从毕节学院整体剥离,组建毕节职业技术学院。学校占地163亩,图书馆图书藏量11万册,在校老师中有博士学位教师1人、硕士学位教师34人等。

设有8个教学系部、28个专科专业和13个中职专业,高职毕业生可自主择业,还可以选择相同或相近专业参加“专升本”选拔考试。

毕节幼儿师范高等专科学校

前身是1916年创办的贵州省织金师范学校,2015年在毕节市幼儿师范学校基础上建立毕节幼儿师范高等专科学校。学校现占地面积499亩,有图书资料30000余册。设置舞蹈、钢琴、简笔画、普通话等特长教学,把“七个一”作为对学生的基本要求。

毕节医学高等专科学校

一所具有独立颁发大专学历文凭的公办医学类全日制普通高等专科学校。2014年创办,2017年入选为国家第二批现代学徒制试点单位。

现占地507亩,现有教职工406人,硕士研究生41人。现设有7个院系,18个专业,具有两所非直属附属医院,32个二、三级教学实习医院,为临床专业学生见习及毕业实习提供了良好的条件。

贵州工贸职业学院

贵州工贸职业学院建校时间短,是2015年经教育部和省政府批准才成立的全日制民办普通高等专科学校。现占地面积750亩,设有 财经 系、管理系、设计系、机械与 汽车 系,开设18个招生专业。


毕节市户籍人口950.29万人,常住人口是689.96万人,毕节市是贵州省第三大经济体,在毕节市读书是一种不错的体现。

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毕节学院2020 年本科美术专业分录取分数线是多少?

420 分。
2020年本科二批普通类420 分。
毕节美术学,学制四年,授予文学学士学位。 专业课程:美术概论、中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、素描、色彩、技法理论、油画静物、中国画花鸟、油画人物、中国画山水、中国画人物、油画风景、油画艺术创作、中国画艺术创作。 培养目标:培养具备一定的文艺理论素质,能基本掌握美术专业理论知识及专业技能,具有独立在本专业领域内研究、创作、教学的能力,能胜任各级文化艺术团体、企事业单位宣传部门、高、中等学校教学、研究、宣传工作的美术专门人才。

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