独立设置的普通本科高校是什么意思

小编今天整理了一些独立设置的普通本科高校是什么意思相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、独立设置的普通本科高校是什么意思
• 2、本科不分一二本了吗？
• 3、分省分专业招生计划的意思是？

独立设置的普通本科高校是什么意思

就是独立学院，独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。

国务院教育行政部门负责全国独立学院的统筹规划、综合协调和宏观管理。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本行政区域内的独立学院工作，依法履行职责。截至2020年11月22日，全国普通高等学校2738所，其中独立学院171所（未提出转设）。

企业事业组织

企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。民办高校的学费是公立大学的三到四倍。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。

国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。

本科不分一二本了吗？

2022年教育部新规定，取消大学录取批次，没有一二本之分。但并不是所有地区都不分一二本，但有部分地区已经合并了一二本。

根据相关资料显示，2021年至少14个省份会合并一本、二本。具体可分为以下两种：

“3+3”新高考省份(6个)

省份：浙江、上海、北京、天津、山东、海南

这些都是全国第一批和第二批高考综合改革省市，且均实行“3+3”新高考模式，即：

高考科目设置“3门必考+3门选考”，不分文理科。(2020年，上述省份均已进行了新高考。)

“3+1+2”新高考省份(8个)

省份：辽宁、河北、重庆、广东、湖北、湖南、江苏、福建

以上8个省市都是全国第三批高考综合改革省市，都将在2021年迎来首次新高考，且均实行“3+1+2”新高考模式，即：

高考科目设置“3”为全国统考科目;“1”为首选科目;“2”为再选科目;不分文理科。(注意：其中重庆、湖北、湖南、江苏都是直到2021年从未合并过一本、二本的省市。)

拓展资料

1、对于一本线以下，一本二本边缘的的考生来说，合并高考录取的一本二本是好事，会让这类分数线的考生在高考录取过程中受益。 鼎足教育网

2、高考合并一本二本的录取能够促进高校的分类招生，对于学生在毕业以后的理性就业方面起到了一定的积极影响。

取消一本二本后，大体的录取规则是没有变的。即本科线上的考生可以报考本科院校，也可选 专科院校 。但相比之下还是有一些变化的：

合并一二本之后，以往在一本线上的学生会少一次录取机会。在划分一本二本的情况下，不同批次是分开填报和录取的。考生如果成绩超过了一本线，可以报一本大学，也可以报二本大学，相当于有了两次 志愿填报 的机会。但合并之后，以往成绩在一本线上的学生就没有这方面的优势了，大家都是填报本科批次的志愿，在选学校的时候最好更慎重一些。

符合下列条件的人员，可以申请报名高考：

（1）遵守 中华人民共和国宪法 和法律；

（2）高级中等教育学校毕业或具有 同等学力 ；

（3）身体状况符合相关要求。

下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通 高校招生考试 （包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的 应届毕业生 ；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取 强制措施 或正在服刑者。

分省分专业招生计划的意思是？

分省分专业招生计划意思如下：

学校针对不同省份不同专业的招生计划。各省招生计划是对各省高校招生计划和专业的汇总。不同省份的招生人数不同。考生只能报考本省已安排招生计划的学校和专业。

目前我国实行的是省级录取政策，这意味着你只能在哪个省填报高考。高考院校制定的招生计划也是各省制定的，各省招生人数也不一样。你只能申请在你省安排招生计划的学校和专业。你不能申请没有安排招生计划的学校和专业。

每所大学每年的招生计划数量基本固定。各省不同高校提出的计划数量，既要根据高校自身情况考虑各种因素，又要考虑省级考试院的政策要求。

例如，一所大学的招生计划是2000年，共有10个专业。如果所有专业和计划都分散在30多个省、自治区、直辖市，那么基本上每个专业的招生计划只有一位数，即2.3个计划。如果看到一所大学每年在本地只有几个专业，你就会犹豫，因此，大学在一些省份设置一些专业时，可能会考虑到不同地方的认可度、专业认可度、录取率等因素。

对于一些国际联合培养的专业，也会考虑当地的经济情况。一般来说，大学会把大部分地方计划（地方保护政策）。

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