武汉晴川学院是正规大学吗

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本文目录一览：

• 1、武汉晴川学院是正规大学吗
• 2、长江职业学院招生代码
• 3、怎样查院校代码和专业代码

武汉晴川学院是正规大学吗

武汉晴川学院是正规大学。

武汉晴川学院是国家承认的大学。武汉晴川学院的前身为武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月，学校更名为“武汉晴川学院”，是经教育部批准设立的普通本科高校。

武汉晴川学院学术资源及科研成果：

1、学术资源

武汉晴川学院图书馆馆藏文献约73万册（包括纸质图书和期刊合订本），已购买读秀知识库、维普知识资源系统等数据库。图书馆有电子图书280余万册，电子期刊9000余种。

2、科研成果

学校有10个国家科学基金项目，24个省（市）级教学研究项目，教师出版各类教材38部，论著13部；公开发表论文近千篇，其中国家核心期刊45篇，国家级刊物86篇，省级刊物318篇。获得国家专利成果7项。

武汉晴川学院办学条件：

1、师资力量

学校各二级学院院长均由武大教授、博士生导师担任，教师团队中，教授、副教授教师占比近40%，硕士、博士学历教师占比近90%，博士生导师及享受国务院或省政府津贴等专家学者近40人。学校还聘请了一批企业高管、高级工程师等行业精英为特聘教授、客座教授。

2、教学建设

学校有2个硕士研究生招生专业（电子与通信工程、计算机技术，已招收6届），播音与主持艺术、会计学、计算机科学与技术、软件工程等4个专业获评为湖北省本科高校一流专业，会计学、电气工程及其自动化等专业获批省级“专业综合改革”试点项目。

3、教学成果

学校在各类学科竞赛中获省级以上奖项多达300余项。在全国大学生电子设计“TI杯”竞赛中，七支学生代表队获省一等奖1项，省三等奖6项；传媒艺术学院学生陈新彦，获第七届湖北省大学生信息技术创新大赛省一等奖。

长江职业学院招生代码

长江职业学院专业代码是10956。

长江职业学院环境很好，两面环山。绿化面积超大。师资力量不差，教育质量还是不错的，老师也挺负责。长江职业学院是一所由湖北省人民政府举办、教育部批准成立的全日制普通高等职业院校，是第二批国家现代学徒制试点单位、教育部首批教育信息化建设试点单位、全国首批职业院校数字校园建设实验校。

学院建设：

1、根据2022年10月学校官网显示，学校共有光谷、武汉科技新城两个校区，占地总面积746亩，建筑面积近30万平米；下设11个二级学院，十三个大类52个专业。

2、动漫设计、药品生产技术两个专业群入选高水平专业群立项建设单位；共有教师700多名。

长江职业学院学术研究： 鼎足教育网

1、据2018年10月学校官网显示，学院有5个国家级实训基地和全国物流职业教育人才培养基地，有湖北动漫职业教育品牌建设项目1个。

2、学院先后成了动漫制作、艺术设计、市场营销、电子商务、机电一体化、汽车电控和药品检测等100多个校内实习实训室和200多个校外实习实训基地。

3、截至2012年7月，学院图书馆有纸质图书文献21万余册，有相当于纸质书刊19万多册的电子读物和数据库资源，有期刊500余种，报纸100余种，有各种工具书和具有参考价值的相关书籍3000余册。

怎样查院校代码和专业代码

查院校代码和专业代码方法如下：

1、学校统一订购志愿指南书。高校一般要求学生订购一本申请指南书，里面有各学院的专业分类、院校代码、学校专业代码。还会有不同年份的学校录取分数线，供学生参考。所以考生一定要注意学校统一订购的志愿指导手册。

2、官网，省招生考试院。每个省都有招生考试院的网站。考生可以去官网下载招生考试报告，里面有各省学校的招生计划和院校代码和专业代码。

3、该校招生简章。每个学校都会发布自己的招生简章。如果考生对某个学校感兴趣，可以直接去官网查询专业代码和院校代码。

4、官方网站，相关教育部门

院校代码和专业代码是什么

院校代码是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

专业代码就是用来指示大学专业的数字编号。全国统一。所谓代号：为简便或保密需要用以代替正式名称的别名、编号或字母。专业代码通常由6位阿拉伯数字组成，前两位代表专业所在门类，中间两位代表专业所在学科，最后两位代表改专业的标识符号。

专业代码就是大学，或者其他专科学校，其专业的代码，其实大学也有自己的代码。

院校是什么

院校并非具有严格范畴的定义性词汇，它可以被用来指代各种教育教学机构，相对来说，常用的“院校”多用来指代大学、学院等本专科高等教育体系的学校。

从整体来说，我国已经形成初级院校（幼教、小学）、中等院校（初中、高中）和高等院校（大学）以及职业教育（中专、高职）、成人教育等相对完善的院校体制，院校的发展颇具规模。

我国院校以公立为主，民办私立院校虽然经过多年发展，涌现出一大批民办高校，但民间私立院校的发展状况普遍堪忧。随着网络的发展，逐渐有一些“网络学院”浮现，但多数不具备出具学历证书的能力，因此和常规院校尚有性质上的不同。

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