高中传媒专业有哪些?

今天鼎足网小编整理了高中传媒专业有哪些?相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、高中传媒专业有哪些?
• 2、山东大学新闻传播学考研经验？
• 3、谁能介绍一下北大新闻传播学院？

高中传媒专业有哪些?

高二学传媒有哪些专业啊？
1、国际贸易（传媒经济专业方向） 培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才

本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。

2、法学专业 培养适应 21 世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，系统掌握法学知识，熟悉我国法律，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。

本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

3、广告学专业 培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业，以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。

本专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识，接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

4、新闻采编与制作 （网络传媒） 专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规，能在 *** 部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。

本专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能，掌握新闻传播理论，受到新闻业务的基本训练，具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术；了解网络传播道德与法规；懂得网络媒体经营和管理理念及技能。

5、新闻采编与制作 专业培养德智体全面发展，适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才，以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。

本专业学生主要学习新闻学专业的基本理论和基础知识，接受新闻业务的基本训练，并掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识，以具备能从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。

6、应用心理学（人力资源评价）专业 是应用心理学专业在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能；又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务；熟悉人力资源管理的有关政策法规，具有较强的人际沟通、组织协调和领导能力，能在工商企业、事业单位、社会调查机构、 *** 行政管理部门从事人力资源管理、咨询、市场调研、策划、公共关系等方面工作的复合型人才。传媒专业优秀大学中国传媒专业优秀大学。

7.掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
不知道高中传媒具体有哪些专业
摄影导演播音
高中生学传媒有什么出路
国内学生选择传媒专业时的误区：目前，不少打算留学英伦的国内学生选择了传媒类专业作为继续深造的方向。然而，当他们在咨询了留学机构有关英国传媒类专业的课程设置后，其中的一部分学生感觉到了理想与现实的落差，就打了“退堂鼓”，这是学生走入了选择传媒专业的误区造成的，启德教育英国留学资深专家陈燕雯顾问分析如下：

a、国内的部分学生对传媒类专业的认识不足。学生只是看到了蓬勃发展的媒体业的表面现象，想当然地将从事媒体事业与单纯的后期制作、编辑等实践性较强的工作等同起来。

b、个人的兴趣与专业设置不对口。学生最初往往是冲著传媒的概念来选择相关专业的，选择前并不真正了解所选的传媒类专业是否符合自己的兴趣和发展规划。

c、选择传媒类专业时出现的“名校效应”。在英国传媒类专业普遍理论性较强的氛围下，部分英国大学也推出了课程设置较为轻松的传媒类专业，如时尚与商业管理(Fashion and Business Management)、媒体制作(Media Production)等。

2007年Times英国传媒专业排名（前20名）

1、Loughborough 11、 Aberystwyth

2、East Anglia 12、 Leicester

3、Sheffield 13、 Westminster

4、Leeds 14、 Stirling

5、Cardiff 15、 Ulster

6、Warwick 16、 Napier

7、Gold *** iths College 17、 Falmouth UC

8、Sussex 18、 Birmingham

9、Royal Holloway 19、 Nottingham Trent

10、Central Lancaster 20、 Glasgow Caledonian

澳洲

穿梭于热带鱼林的缆桥

澳洲落日海滩

澳洲尖峰石阵

悉尼歌剧院

澳洲黄金海岸

优势：

澳洲在传媒课程的设置上非常细致，专业性很强。

澳洲传媒的特色：

澳洲传媒类课程是澳洲大学课程中最受欢迎的专业之一，在传媒课程的设置上非常细致，传媒留学门槛相对较高的。由于学传媒要求学科的传承性，想读传媒硕士的学生，除了要有好的雅思成绩外，本科最好学的也是新闻，转学科会影响申请。

专业及院校推荐：

一．大众传播（Mass munications）：大众传媒专业是使学生了解传媒业的主体，传媒业的产品和运用于传媒业中的最新技术。

大众传媒专业的课程涉及到人类及社会信息传播的各方面，包括符号学、社会语言学、历史、社会学、人类学及社会心理学等课程的学习。

学校名称 悉尼大学（The University of Sydney） 蒙纳士大学（Monash University） 皇家墨尔本理工大学（Royal Melbourne Institute of Technology）

课程设置 Master of Media Practice Master of munication and Media Studies Master of Arts(munication)

课程长度 1年 1.5年 1.5年

课程优势 着重在提高写作和交流技巧，深入了解大众......
高中传媒学些什么？？
传媒学那叫做影视戏剧文学类，通俗讲小科类，因为总体而言它是特长生中招生最少的类别。不存在联考机制，因为这种艺术难以统一衡量并且开设专业的学校不多，方向、水平也千差王别。仅有校考这种机制，就是若本省市的院校必须在艺考期间在规定的时间内报名、考试（笔试、面试）这个分类中主要有：广播电视编导、播音主持、广告、戏剧影视文学、导演、电影学、表演、编剧……首先我想给你这个问题细化，就目前而言纯属传媒的大学太少！依照大陆而言【传媒综合】中国传媒大学（北京广播学院）、北京电影学院、 *** 艺术学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、浙江传媒学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、南京艺术学院、河北传媒学院（民办）、新疆艺术学院【新闻学】:上海复旦、中国人民大学、武汉大学、山东大学、北京大学、北京师范大学、西华大学、曲阜师范大学、华侨大学、兰州大学、东北大学【传播学】：厦门大学、华中师范大学、华东师范大学、中国政法大学、暨南大学、华南理工大学【影视】：上海电影艺术学院、华中科技大学、贵州大学、四川音乐学院【戏文】：中国语言大学、北京人文大学（民办）、郑州大学、山东师范大学、天津师范大学
高中学传媒专业有用吗
1.当然可以。。中传 浙传都是不错的。。 2.当然有各自的要求了。。分为很多专业 比如：播音 表演 音乐 摄影 …… 都是不一样的。。但是传媒这个东西 有些专业是很费时间和钱的。。而且往往大学出来了以后变得很迷茫 除非点正 或者有关系。。如果真心喜欢就努力吧！！
高中学传媒有哪几种分类可选择？ 有什么要求？
女生一般就不能像男生一样学什么很重的体力活只要学是那种轻松点的如 会计 化妆 服装 IT 等。

但是吧我觉得你首先选择几个自己感觉兴趣的专业

然后再综合一下自身的情况，看看自己适合学哪个只有适合自己的才是最好的

不知道你是什么学历毕业的呢？

女孩子学学平面设计、网页设计等等方面的专业都是不错的哦
高中报了传媒，传媒专业难考吗
你好,从我的经历来看传媒考试比较好过,特别是参加过有针对性的培训后基本上都能过。传媒考试并不是看你掌握了多少专业知识,而是看你的对这门专业的理解能力,它是一种能力的选拔,我今年考北师大的影视学的时候碰见于丹她是北师大影视学教授,她说:“你们都是优秀的,所以面试的时候不用紧张,即使回答不出考官提的问题也是正常的,因为那都是你们以后要学的内容,面试考察的是你的心态与应变能力。”所以只要认真对待,调整好心态很容易就会过。另外如果考编导或者戏文专业会涉及到写故事、影评、广告创意等内容,经过培训和勤学苦练都很容易过关。我一共花了1万5,包括学习和考试的所有费用,你报的如果真的要那么多钱的话要谨防上当受骗!
高中读传媒专业要多少钱？
是培训班的话每月需要700左右。但是自己的条件不错，身高、五官要求比较严格，因为以后在参加考试面试时比较重要。祝你好运`
武汉属于传媒类高中有哪些
汉阳的二十三中，三中，都还可以，如果你想到纯艺术的高中你可以考虑一下湖北艺术职业学院里面有高中，他虽然是中专，但是他同样可以考取大学，，，比较纯艺术比较正规这个学校比较好
高中传媒学啥 10分
你问的不清楚，传媒专业包括很多类别。比如说播音主持，影视表演，服装表演，编导。然后每个专业还有下面还有很多小专业，比如说不英主持当中，有双语播音，汉语播音，配音专业，播音主持礼艺术。所以要学的话，你要选好学什么专业？如果说你现在才高一，或者说还没上高中你就可以多接触一些。把各科打好基础，以后有更多的选择。

山东大学新闻传播学考研经验？

本科上海某双非一本新闻专业，21年考研报考山东大学新闻传播学院的新闻传播学硕士，以399分上岸山东大学。我的初试分数是399，政治72，英语一86，专业一124，专业二117。

在刚着手准备复习的时候，我也曾看过了无数各式各样经验贴。那时我就想着，如果未来能够成功上岸，也要写一篇纪念自己的考研之路。

关于择校：我本身是山东人，考研也是想回当地，所以对山东大学比较向往，山东大学新闻传播学院在2016年独立建院，目前，山东大学新闻传播学院拥有新闻传播学一级学科博士点（含新闻学、传播学两个二级学科博士点）、新闻传播学一级学科硕士点（含新闻学、传播学两个二级学科硕士点）、新闻与传播专业学位硕士点、设计学一级学科硕士点、艺术设计专业学位硕士点等研究生学位点，搭建了山东省唯一的“学士（本科）—硕士（研究生）—博士（研究生）—博士后”完整的新闻传播人才培养体系，其中新闻传播学为中宣部、教育部确立的“部校共建”重点建设专业，学校非常优秀，符合我的择校标准。我在对比近四年的招生情况后，发现山东大学新传学硕与专硕每年招生人数相对稳定，对于专业课的最低分数线要求也恒定在90分。但值得注意的是，21年新传学院的英语分数线涨到了60分，所以英语成绩比较薄弱的宝贝一定要重视英语复习备考，复试成绩线也高达380分，这一分数线不仅是21年山大最高的复试线，也创学院历史新高。这一方面反映了新传考研整体的内卷化，也反映了山东大学新传学院报考热度的提升。这些信息都是22级考生报考择校时值得注意的。不过山大的考试题目不会很偏，大都属于新传学子应该掌握的内容，其中学硕更注重理论知识的考察，但是，近三年来山大也开始重视考察热点，所以大家除了掌握基础知识，热点专题的学习整理也很重要。虽然题不偏，但他的题型规划是有发生变化的，不能一味复习热考点，要做好变化的准备。下面是我的复习路程：

首先是公共课：

政治：

7-9月 听网课 做框架图

政治可以说是备考过程中的天使科目了。为了减轻专业课备考压力，我7月份开始备考政治，如果大家准备专业课的时间比较早的话，9月份开始看政治也是可以的。

我每天会拨给政治一个半小时左右或者两个小时的时间，二倍速听两节课，跟着徐涛老师画框架图，标好讲课的重点或者需要补充的地方。然后做这两节课的肖1000题，这段时间我没有闭卷做题，遇到不会的题直接在课本上标上记号，方便二刷1000题的时候查漏补缺。

总体来说这段时间政治学得很悠闲，白天大部分时间我在背专业课，只有晚上有点累了才学政治，听徐涛老师讲课解解压。

9-11月 做肖1000题 背笔记

在9月中旬我看完了网课，肖1000做完了一遍，之后就开始每天两小时，一小时看框架，一小时闭卷做1000题。每天做50题，把错题标注好，晚上回宿舍用电子版的1000题，把错题截屏整理成文档，方便三刷的时候做错题集。 鼎足教育网

肖1000题总体很贴合课本基础知识，但比考研真题的难度还是低的，所以我后来做了徐涛《核心考案》的配套练习题和腿姐的练习题，整理了选择题的错题。

徐涛老师的题中规中矩，腿姐的题偏难，练习册一片飘红的情况常有。我个人可能更推荐前期做徐涛的题，后期可以做腿姐的题，当作提升练习。

这时期很多考研政治老师也出了知识点小册子，不推荐肖秀荣老师的知识点册子，内容比较单薄。徐涛老师和腿姐的小册子可以二选一，腿姐小册子里一些大事记、时间轴之类的归纳总结做得比较好，徐涛老师那本细节知识点更全。

肖1000我刷了三遍，第三遍的时候重点在做第二遍的错题，基本不会出现错很多的情况了。11月肖1000要消化好，方便后期多做一些模拟卷。

11-12月 做模拟题 背肖四肖八

最后两个月买了很多模拟题。除了肖四肖八，我买了腿姐的四套卷、徐涛八套卷，全做选择题，大题列思路。基本上是晚上背政治，背完今天的任务为止。

肖四出得太快，我肖八没背完全部内容，只把选择题的知识点背了一遍，肖四全部背完。

大后期出了时政和大题的背诵册子，时政册子比较薄，每天中午看，不到一星期就能看完；大题的背诵册子我背了三遍，第三遍只背了（我觉得是重点的）重点，因为实在背不动了。

徐涛的小黄书（押题册）我也背了一遍，因为跟肖秀荣的背诵手册有重合，所以背得还算轻松。

关于英语

英语基础不好的宝子们，一定要早早的开始英语!!!!

单词：

回校之后开始背单词，用的扇贝app，单词书买的红宝书。

红宝书我背了四遍，第一遍完全按21天记忆法背的，虽然过程有点痛苦但见效还可以；第二遍用遮挡卡背，每天定量背诵单词，把记不牢的单词和相关的用法写在本子上；背第三遍的时候用了红宝书赠的缩小版的单词本，把一些比较好记但重要的单词进行一些用法扩展，整理好真题里出现的生词。第四遍就是查漏补缺，背最重要的真题高频词和本子上没记牢的单词。

阅读：

真题整体刷了四遍，但最重要的还是头两遍。

第一遍跟唐迟的视频课，练真题的时间定在下午1:20-2:30，每天做两篇阅读，每篇控制在15分钟之内，做完之后听课整理，主要是真题里的生词、政治经济相关题目的背景知识和做题的技巧。

我不是一个喜欢看政治经济新闻的人，所以看到跟美国政治经济相关的阅读题，很容易心虚，如果跟我有同感的话可以去看一下唐迟的美国历史背景课，做一个大致的了解。

二刷主要是练唐迟老师讲的做题技巧，真题单词背熟，第三四遍主要是巩固，保持手感。阅读题不太建议做模拟题，一些模拟题的风格和真题风格并不统一，练习的价值不大。

作文：

我九月底开始准备作文。先把王江涛的大小作文背完，了解大致有什么样的作文题型，出了各种模拟题之后买来看作文部分，把可以参考的句型整理下来，形成自己的一份作文模板。

不管多冷门的作文题型都要练习一遍，考前几天可以看一下作文的主题词，比如常考的坚持、美德等等，防止不会写。

其他：

做真题的时候，完形填空一度错了十个，心态爆炸之后看了新东方王晟的网课，感觉收效还可以。

我个人觉得完形填空错得多，一般不是因为单词不认识，而是对词组和一些虚词的运用拿不准，所以听网课的时候应该注意听的是这个答案是怎么通过上下文的联系得出来的，是依靠行文逻辑还是依靠词组运用，如果词组积累量实在缺乏，可以看张剑黄皮书里自带的词组册子，整理的是历年真题涉及的词组，每天利用碎片时间阅读，培养一下语感。

翻译跟着唐静的网课走了一遍，每天翻译两个句子，不占多少时间，他讲得很细致，各种句型的翻译都有涉及，相信翻译应该不是很多人的短板，看这个网课主要求稳，避免在不该扣分的地方失误。

关于专业课

334:

山大334全卷一共是四道题，题型一般为论述、简答、材料分析。题量不大且题型变动小、分值接近，对于我这种写惯了1500字就不会写小分值简答的“一根筋”选手非常有利，从题型的练习上来说是比较好把握的。334推荐的参考书如下：

《传播学教程》郭庆光——答应我，让这本书“C位出道”！

郭庆光老师这本书是大家一定要重视的。一方面，这本书的内容比较基础通俗，即使是跨考生也没有太大的阅读障碍，另一方面，本书作为一本教材书，是334全卷考核的根基，许多热点议题实际上也都是原始理论在新媒体环境下的表现和延伸。所以各类理论和观点请大家一定要保证理解透彻，并且尽量熟记熟背。千万不要因为真题越来越活就抛弃基础，空中楼阁是搭不起来的。

《网络传播概论》彭兰/《网络与新媒体概论》李良荣——网络新环境下的“锦上添花”！

新传学科最大的不变就是变化，所以各类与网络新媒体环境相关的考题也是层出不穷，因此彭兰老师这本书近年来已经被誉为“答案之书”了~那么，大家都看我们怎么能不看！

李良荣老师这本书山大往年一般都会从中出一道论述题，而今年的题目比较灵活也更靠近“热点”，这本书成书较早，匹配度就显得没有那么高了。但书中对于信息终端的分类整理（考过）等知识点还是能很好地与彭兰老师的书形成应和，互为补充。

综上，我推荐大家可以在熟读《传播学教程》的基础上，综合彭兰老师与李良荣老师的两本书对于网络环境下的新传发展做出比较系统和全面的补充。简而言之，都要看！

《新闻学概论》李良荣——新闻学“ONE PICK”！

近年来随着整个大环境对于新闻舆论工作的重视，山大也经常考查“新闻真实”“舆论引导”等新闻学内容，因此这本书作为新闻学的基础读物也是非常重要的，大家一定要读透。同时，这本书相对比较厚，叙述部分也很多，推荐大家对于易考点可以自己在笔记上整理归纳，方便自己后期复习和添加时事内容。

《媒介伦理与法规》牛静——看完就有40分！

其实这一部分不限制具体书籍，任意一本与“新闻伦理法规”有关的书籍都是可以的。山大一般来说会侧重于考察媒介伦理，法律方面只考过一次，这一题是比较好掌握也是比较容易拿分的，所以希望大家好好看书，做好常见失范问题的整理并且，找到适合自己的分析思路，该拿的分咱们绝对不能拱手让人。以上参考书目我是按照山大334出题顺序排列的，每本都很重要，大家一定要看哦！

今年考试时我拿到题其实是愣了一秒的，第一题完全抛弃了以往考察理论嬗变的套路，转而考察“万物皆媒”，可以说山大已经不再是那个“无热点”的院校了。这次的改变是例外还是开始，谁也无法确定，所以希望大家重视热点，重视研究风向，做好充足的前期工作，不打无准备的仗。

这一点上我是很推荐大家，尤其是跨考同学报热点答题班的学姐们会很详细地以传播学的视角带你分析热点事件和热点研究方向，省去自己摸索的时间还是很高效的。课程前期学姐会根据传播学专业知识，对专业内容进行相关补充和发散，大家可以在课堂上便捷地get到各类理论的新变化和新应用。

下面是440部分

山大440全卷只有四道题，分别是消息改写（35分）、编者按（15分）、评论写作（50分）、广告（50分）。题型非常清晰，大家只要对症下药，一定可以拿到不错的分数！

消息、编者、评论写作这一部分没有参考书目，真题都是实操，不涉及书本原理知识，所以大家唯一要做的就是多练、多看、多思考。大家可以针对一个热点事件，找三到五篇不同媒体的评论对比着看，并记录下每篇评论不同的论点，布局谋篇，从哪个视角切入的，每一段在写什么。长此以往确实可以从各家评论中找寻到一些立论以及行文上的规律，同时大量的评论阅读也会在无形中为你积累很多“评论化”的语言。尽量每一种消息类型都要掌握基本的写作格式；近几年的评论题目基本都与时事热点无关，风格更偏向于思辨类，从正反两方面去分析是常见的论述思路，所以想要出彩的话一是要练自己的逻辑思路，在同样一种行文逻辑的前提下如何写出深度，二是前期多积累，文笔不是一朝一夕就能提升的，但是可以引用的案例典型是能在短时间内积累的。

广告部分：《广告学概论》陈培爱

《20世纪世界广告流派》刘悦坦

《广告创意与案例分析》臧丽娜

山大对于广告学的考察不会特别纠结于广告史，主要是侧重于理论应用、理论嬗变以及对当下广告的一些分析。我大致看了陈培爱老师的《广告学概论》和刘悦坦老师的《20世纪世界广告流派》，到后期其实主要就是背整理的PPT，广告学要背的内容不多，重在理解和分析运用。

广告一定要注重案例积累，往年曾经考察过分析 “小米”营销成功原因这类题，如果对小米的广告完全不了解，可能会很难无法下手。所以也推荐大家每个月固定的找一天关注一下广告业的一些”出圈“案例，同样也要记下来以待日后复习。

关于心态：

佛系一点，不要太焦虑。焦虑是正常的，考研期间特别是后期，心态爆炸是常有的事情。可以每天给自己制定一份小任务，完成之后多给自己一点成就感和积极的心理暗示，学会调节自己的情绪。也不需要跟别人比进度，能做好自己规划的东西，那考研就成功一半了。祝愿报考山东大学的小可爱们都能如愿以偿，加油~

谁能介绍一下北大新闻传播学院？

北京大学享有“中国新闻学和新闻教育之摇篮”的声誉。早在1918年北大就开设了中国历史上第一门新闻学课程，建立了中国第一个新闻学研究团体“北京大学新闻学研究会”，由校长蔡元培亲任会长。北大出版了中国第一本新闻学著作，创办了中国第一份新闻学期刊。北大拥有徐宝璜这样的“新闻教育第一位大师”，著名新闻记者邵飘萍等曾任新闻学研究会的导师，青年毛泽东曾是研究会会员。以北大为中心的新闻学研究和新闻教育活动，为中国新闻学研究和新闻教育的发展奠定了基础，书写了中国新闻史上辉煌的一页。新中国成立后，北大两度在全国率先开办新闻专业，为国家输送了大批优秀人才，这一时期的毕业生大都成为我国新闻教育和新闻战线的骨干力量。
1917年，北大开风气之先，聘请留美研习新闻学的徐宝璜教授为文科各系学生开《新闻学》选修课，介绍欧美新闻概况和新闻学理论，在中国高校中开设了第一门新闻学课程。1918年春，学生罗章龙、谭鸣谦把成立新闻社团的愿望向时兼校长室秘书的徐宝璜教授及常向他们约稿的《京报》社长邵飘萍提出。徐当即表示支持，“愿意指导同学学习”，邵则写信给蔡元培倡议北大成立研究新闻学的研究会。
北京大学新闻学研究会1918年7月6日，蔡元培将草拟的新闻研究会简章8条发表于《北京大学日刊》上，准备成立以“灌输新闻知识，培养新闻人”为宗旨，以新闻的范围、采集、编辑、选题、新闻通讯法、新闻纸与通讯社为研究内容的研究会。1918年10月4日，中国第一个新闻学研究团体北大新闻研究会成立，蔡校长致开会词。指出民国后新闻纸骤增，但“惟其发展之道，全持经验”，因此有必要组织学会研究新闻学，结合中国社会实际“本特别之经验而归纳之，以印证学理，或可使新闻学有特别之发展”；强调应保持新闻品格，反对刊登诲淫的黄色广告和猥亵纪闻。研究会主任徐宝璜讲演《新闻纸之职务及尽职之方法》。
1919年2月19日，研究会改名为“北京大学新闻学研究会”，改宗旨为“研究新闻学理，增长新闻经验，以谋新闻事业之发展”，进一步突出了新闻学理论研究与实践的结合。1919年4月20日，北京大学新闻学研究会出版了中国历史上第一份新闻学期刊《新闻周刊》，目的是“便会员之练习，便新闻学识之传播，便同学之商榷”。该杂志共行三期，五四以后停刊。1919年10月16日，举行第一次研究期满仪式，蔡元培亲自向包括毛泽东在内的55人颁发听讲一年和半年的两种证书。1919年10月19日，新一期研究会正式开展活动。但由于蔡元培被迫前往欧洲考察教育、徐宝璜到平民大学任教、邵飘萍流亡日本，估计到 1920年底研究会停止活动。但徐宝璜教授的新闻学讲稿，得以出版，并传之后世。开中国自写新闻学著作之先河。此后，北大的新闻学专业教育停滞了二三十年。但北大其他专业的许多毕业生却从事新闻出版工作并做出了突出的业绩。但是在燕园这片土地上的新闻学教育并未停止。1924年在高校兴办新闻科系的高潮中，由美国新闻界发起在燕京大学成立了新闻系。发起委员会主席是美国密苏里新闻学院院长维廉（Walter Williams），筹办基金为5万美元。由白瑞华（Roswell S. Brittan）任系主任，纳什（Vernor Nash,又译聂士芬）等任教授。虽然，1927年该系曾一度停顿，但在1929年得到恢复并发展很快。课程设有新闻学原理、编辑、采访、写作、管理、印刷、照相等，师生承编《燕大周刊》的新闻副刊，并合办燕京通讯社。最初仅发英文稿，后增发中文稿，供京、津、沪、汉口和香港、东京、纽约等地的10多家报纸使用。该系的体制设施比较完备，被称为"远东方面最新式而设备最完全的新闻学校"（赵敏恒，《外人在华的新闻事业》，中国太平洋国际学会，1932年版，第148页）。现在长眠于未名湖南岸的斯诺等人，曾任教于此。
1949年新中国成立，1952年全国高等院校进行院系调整，进一步加强了政府对新闻教育的领导和有计划的发展。燕京大学新闻系并入北大中文系，改设编辑专业邵飘萍（后改称新闻专业）。当时的系主任是罗列，教授有方汉奇等人。从1952年到1955年的四年中，北大中文系一方面接受燕大新闻系并入的三个年级的 90余名学生，一面逐年招收新生累计达250人以上，这批学生成为新中国新闻事业的中坚力量。1958年6月，北大中文系新闻专业并入人大新闻系，教师、图书资料等随调。1971年，人大被撤消，该校新闻系不复存在。是年9月，北大中文系新闻专业得以恢复。人大新闻系部分教师于1973年按建制分配到北大任教，著名的有方汉奇等人。但这一时期的新闻教育受极左思潮干扰，很不正规。1977年全国高校恢复招生，北大新闻专业开始正式招生。1978年人大复办，北大新闻专业并回人大。
70年代末80年代初，一批与传播学有关的书籍被介绍到国内，传播学作为一门学科开始被国人所认识。1983年6月，根据中发（83）15号文件指示，北大在国际政治系（国际关系学院前身）设立“国际文化交流”专业，开始招收双学士生。1985到1988举办了几期研究生班，1991年至今招收第二学士学位生。1986年开始在国际政治学硕士点下招收国际文化传播方向的研究生。并逐步培养了一支年轻而又有实力的从事国际传播、文化交流、新闻传播等专业的师资队伍。1984年，国家将编辑学专业正式列入本科生招生目录。北大作为全国十几所高校之一在中文系设立了编辑学专业，并接连培养了10届学生。这写专业的建立，使得新闻传播学类在北大血脉相继，并形成一种与众不同的办学风格。1993年北京大学艺术教研室，为适应社会需要，开始进行大专层次的广告教育。 1994年北京大学艺术学系成立，1995年广告学专业开始正式列入北京大学本科专业招生目录。而与此同时，其它几个专业继续发展。1994年，编辑学调入信息管理系，更加强调学生的计算机应用能力，不仅培养传统的编辑，更侧重向培养网络编辑、电子出版人才的方向发展。1997年，国际关系学院开始在国际政治学硕士点下招收国际文化传播方向的博士研究生；而编辑学也已在图书馆学专业硕士点下招收编辑学方向的硕士生、博士生，广告学则在艺术学硕士点下招收广告方向的研究生。1998年国家进行专业目录调整，国务院学位办将传播学列入了研究生学科目录，国际关系学院申请传播学硕士点，并于1999年正式招收国际文化传播和国际新闻传播两个方向的硕士生。
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[编辑本段]学院发展
20世纪80年代，北大在不同的院系先后开设了新闻学、国际传播学、跨文化传播、广告、编辑出版、信息管理等专业的课程，逐渐形成一个从事新闻、传播徐宝璜学等学科教学研究的师资队伍，其共同特点是年轻化和专业功底强，他们大都有在国外留学和研究的背景，知识结构新，吸收能力强，具有较好的学术眼光，在专业上能够形成互补的局面。新闻与传播学是交叉型学科，北大文理学科齐备，具有广博坚实的人文、社会科学、自然学科基础和良好的学术氛围，具备全国一流、得天独厚的综合学科环境，为培养信息时代新闻传播人才提供了丰富的学术资源和技术保证，而北大在国内外的学术地位和频繁的国际交流则为北大的新闻传播教育走向世界创造了十分有利的条件。2001年5月28日，北大依托日益增强的新闻学和传播学学科基础，整合全校资源恢复建立了新闻与传播学院，以继承光荣传统，再创今日辉煌。
在全院师生的共同努力下，新闻与传播学院正在逐步形成具有北大特色，适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式。截止2006年5月，学院现有教师31名，其中教授10名，副教授13名。学院教师已出版专著或译著71本，发表学术研究论文323篇，承担政府、企业以及其他机构的学术研究课题47项，获得省部级以上奖励7项。出现了一批高质量的研究成果，产生了广泛的社会影响。学院现有全日制学生742人，其中博士研究生57人，硕士研究生251人，二学位20人，本科生414人，各层次留学生及港澳台学生共97人。另外还有研究生课程进修班及专升本学生近千人。经过5年的发展，北大新闻与传播学院已成为中国新闻与传播学术研究的重要基地。
2001年5月28日，北京大学恢复成立新闻与传播学院。新闻与传播学院依托日益增强的新闻学和传播学学科基础，整合全校资源，逐步形成具有北大特色、适应许智宏校长、邵华泽院长与特聘教授合影时代发展的新闻与传播学研究和教学模式，形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。截止到2006年9月，学院教师已经达到31人，其中教授10人，副教授13人；全日制学生达到678人，其中博士研究生55人，硕士研究生216人，本科生407人，此外还有研究生课程进修班及专升本学生近千人。师资队伍老中青结合，学历层次本硕博齐备，经过几年的发展，新闻与传播学院学科建设已经日臻完备，培养能力开始渐成规模。
[编辑本段]专业设置
新闻与传播学院目前设置本科、硕士和博士三种学历层次。本科生设有新闻学、广告学、编辑出版学和广播电视新闻四个专业。研究生设置了新闻学和传播学两个硕士点，以及一个传播学博士点，专业研究方向涵盖国际新闻、新闻传播实务、新闻传播史论、国际传播与跨文化交流、大众传播、新媒体与网络传播、广告理论与实务、媒体经营管理、编辑出版学等诸多领域。
学科评估高校排名：0503新闻传播学(2009年)，北京大学新闻与传播学院位居第7名。
新闻与传播学院目前有新闻传播学一级学科博士后流动站。
[编辑本段]培养目标
北京大学新闻与传播学院的办学宗旨是：为社会培养和造就掌握国家政策法规、通晓新技术、精通外语、具有现代管理观念的新一代新闻与传播人才；为国邵华泽院长的题词家解决新闻与传播领域中面临的重大课题提供科学依据；构筑民族优秀文化与世界先进文明交流的桥梁。

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