2024-01-13 14:14:42 | 鼎足教育网
高考录取分数线是一个重要的参考要素,下面是是2010—2019年甘肃省普通高校招生录取控制分数线,高考2017-2019年甘肃省普通高校招生中职生录取参照分数线,以及艺术、体育类分数线,欢迎阅读参考。
2010—2019年甘肃省普通高校招生录取控制分数线 | ||||||||||
年份 | 理工类 | 文史类 | ||||||||
本科一批 | 本科二批 | 本科三批 | 专科一批 | 专科二批 | 本科一批 | 本科二批 | 本科三批 | 专科一批 | 专科二批 | |
2010 | 531 | 481 | 390 | 370 | 260 | 511 | 467 | 410 | 400 | 300 |
2011 | 501 | 448 | 365 | 260 | 504 | 458 | 395 | 320 | ||
2012 | 517 | 462 | 370 | 240 | 533 | 485 | 420 | 300 | ||
2013 | 489 | 430 | 345 | 220 | 503 | 451 | 400 | 270 | ||
2014 | 516 | 459 | 350 | 220 | 543 | 499 | 446 | 345 | ||
2015 | 475 | 417 | 355 | 200 | 517 | 465 | 415 | 240 | ||
2016 | 490 | 435 | 367 | 200 | 504 | 455 | 391 | 200 | ||
2017 | 460 | 408 | 337 | 180 | 505 | 458 | 383 | 180 | ||
2018 | 483 | 436 | 370 | 180 | 502 | 456 | 380 | 180 | ||
2019 | 470 | 366 | 160 | 519 | 400 | 160 |
2017—2019年甘肃省普通高校招生录取民族院校民族班(聚居少数民族)最低控制分数线 | ||||||||
年份 | 理工类 | 文史类 | ||||||
本科一批 | 本科二批 | 本科三批 | 专科(高职)批 | 本科一批 | 本科二批 | 本科三批 | 专科(高职)批 | |
2017 | 360 | / | / | 410 | / | / | ||
2018 | 380 | / | / | 400 | / | / | ||
2019 | 366 | / | / | 400 | / | / |
2017-2019年甘肃省普通高校招生艺术类统考控制分数线 | |||||||||||||||||||
批次 | 本科一批 | 本科二批 | 高职(专科)批 | ||||||||||||||||
年份 | 2019 | 2018 | 2017 | 2019 | 2018 | 2017 | 2019 | 2018 | 2017 | ||||||||||
类别 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | |
美术与设计学类 | 美术 | 281 | 215 | 283 | 215 | 265 | 224 | 237 | 190 | 241 | 190 | 255 | 212 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 |
书法 | 281 | 230 | 283 | 223 | 265 | 235 | 237 | 223 | 241 | 215 | 255 | 232 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | |
唐卡 | 219 | 250 | 218 | 254 | 204 | 257 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
音乐学类 | 声乐 | 281 | 236 | 283 | 237 | 265 | 245 | 271 | 231 | 273 | 231 | 255 | 243 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 |
器乐 | 219 | 213 | 218 | 216 | 204 | 202 | 209 | 202 | 208 | 202 | 194 | 200 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | |
理论作曲 | 281 | 217 | 283 | 225 | 265 | 240 | 271 | 200 | 273 | 204 | / | / | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | |
戏剧与影视学类 | 编导 | 383 | 212 | 365 | 203 | 366 | 197 | 373 | 203 | 350 | 193 | 362 | 192 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 |
播音 | 342 | 220 | 319 | 227 | 298 | 239 | 332 | 210 | 309 | 220 | 288 | 236 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | |
舞蹈学类 | 舞蹈 | 219 | 211 | 218 | 220 | 204 | 211 | 209 | 201 | 208 | 211 | 194 | 207 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 |
2017-2019年甘肃省普通高校招生艺术类校考控制分数线 | |||||||
批次 | 本科一批(二本以上院校) | 备注 | |||||
年份 | 2019 | 2018 | 2017 | ||||
类别 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | |
美术与设计学类 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | 美术与设计学类统考本科专业合格 |
音乐学类 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | |
戏剧与影视学类 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | |
舞蹈学类 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | 200 | 合格 | |
独立设置艺术类院校及参照院校 | 自划线 | 自划线 | 自划线 | 自划线 | 自划线 | 自划线 |
2017-2019年甘肃省普通高校招生体育类控制分数线 | |||||||||||||||||||
批次 | 本科一批 | 本科二批 | 高职(专科)批 | ||||||||||||||||
年份 | 2019 | 2018 | 2017 | 2019 | 2018 | 2017 | 2019 | 2018 | 2017 | ||||||||||
类别 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | 文化 | 专业 | |
体育类 | 田径 | 281 | 227 | 283 | 206 | 265 | 226 | 276 | 222 | 278 | 201 | 255 | 224 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 |
足球、篮球、排球 | 281 | 217 | 283 | 200 | 265 | 213 | 276 | 212 | 278 | 199 | 255 | 211 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | |
体操武术 | 281 | 217 | 283 | 220 | 265 | 217 | 276 | 215 | 278 | 219 | 255 | 215 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 | 160 |
2017-2019年甘肃省普通高校招生中职生录取参照分数线 | ||||||
批次 | 本科二批 | 高职(专科)批 | ||||
年份 | 2019 | 2018 | 2017 | 2019 | 2018 | 2017 |
农林牧渔类 | 527 | 534 | 538 | 130 | 261 | 200 |
医药卫生类 | 590 | 590 | 581 | 406 | 425 | 370 |
工业类 | 564 | 573 | 583 | 130 | 205 | 200 |
土木水利类 | 584 | 600 | 568 | 130 | 208 | 200 |
信息技术类 | 551 | 554 | 545 | 130 | 203 | 200 |
财经商贸类 | 595 | 577 | 566 | 130 | 203 | 200 |
旅游服务类 | 573 | 576 | 560 | 130 | 381 | 200 |
教育与文化艺术类 | 599 | 599 | 547 | 539 | 547 | 460 |
江苏高考总分为480分,其中语文科目满分160分;数学科目满分160分;英语科目满分120分;语文、数学分别另设附加题40分。
江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
一、“3”指统考科目
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
二、学业水平测试
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门,必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
1.排除法:利用已知条件和选项所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除。
2.特殊值检验法:对于具有一般性的数学问题,在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。值得注意的是,特殊值法常常也与排除法同时使用。
3.极端性原则:将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,采用极端性去分析,就能瞬间解决问题。
4.顺推破解法:利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。
5.逆推验证法(代答案入题干验证法):将选项代入题干进行验证,从而否定错误选项而得出正确答案的方法。常与排除法结合使用。
6.正难则反法:从题的正面解决比较难时,可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论,或从反面出发得出结论,在做排列组合或者概率类的题目时,经常使用。
7.数形结合法:由题目条件,做出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。
8.递推归纳法:通过题目条件进行推理,寻找规律,从而归纳出正确答案的方法,例如分析周期数列等相关问题时,就常用递推归纳法。
9.特征分析法:对题设和选择项的特点进行分析,发现规律,归纳得出正确判断的方法
10.估算法:有些问题,由于题目条件限制,无法(或没有必要)进行精准的运算和判断,此时只能借助估算,通过观察、分析、比较、推算,从面得出正确判断的方法。
以上就是甘肃历年各批次高考录取分数线汇总 江苏高考总分及各科分数全部内容,更多相关信息,敬请关注鼎足网。2023-11-11 15:28:51
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